活動現(xiàn)場。

紅網(wǎng)時刻新聞6月10日訊（通訊員 黃婷）當前，幼小科學銜接受到社會的廣泛關注。6月9日，長沙市開福區(qū)瀏陽河小學領導、老師走進區(qū)教育局瀏陽河幼兒園，攜手共研幼小銜接。

活動第一部分是共學共通。全體人員學習了自2001年以來有關幼小銜接的文件，雙方介紹了在幼小科學銜接上的工作經(jīng)驗和探索思路，使全體教師認識到幼兒園和小學這兩個鄰近學段存在的差異和共同之處，促進了校、園之間了解，為接下來的溝通、教研打下了基礎。

共同研討現(xiàn)場。

活動第二部分是共商共研?；顒忧?，幼兒園通過訪問和調(diào)查問卷形式，了解家長和孩子們在幼升小過程中的具體顧慮。校、園雙方的代表針對幼兒和家長的現(xiàn)狀交換意見后，開始分組教研。教研分為兩組進行，研討主題分別為“幼兒園如何向小學‘靠一靠’？”和“小學如何向幼兒園‘伸伸手？’”。研討過程中，小學老師和幼兒園老師積極參與，結合實際，探索出幼小長效合作機制和培養(yǎng)幼兒良好行為品質(zhì)的有效策略。

活動后合影留念。

接下來，瀏陽河小學和瀏陽河幼兒園將聯(lián)合開展“小學生活體驗營”活動，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡，促進兒童德智體美勞全面發(fā)展和身心健康成長。